Die Schüler des ersten Ausbildungsjahres der Ergotherapie erhielten spannende Einblicke in verschiedene Bereiche der ergotherapeutischen Praxis. Im Rahmen eines abwechslungsreich gestalteten Praxistages wurden sie durch mehrere Vorträge und Stationen geführt – von Sensorischer Integration über das Marburger Konzentrationstraining bis hin zur Graphomotorik.

Besonders wertvoll für die Schüler der Döpfer Schulen Schwandorf waren die vielfältigen Stationen zur Selbsterfahrung, an denen die Schüler die Inhalte nicht nur theoretisch kennenlernten, sondern auch praktisch erleben konnten. Den Abschluss bildete eine Einheit zum Neurofeedback, bei der das Praxisteam die Teilnehmer fachkundig anleitete und fundiert informierte.

Für alle Beteiligten war der Tag ein spannender und praxisnaher Querschnitt durch zentrale Themen der Ergotherapie. Die Schüler konnten wertvolle Eindrücke sammeln und ihr Verständnis für therapeutische Methoden weiter vertiefen.